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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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ISSN Print: 1133-8482
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http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368
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EL USO DE RECURSOS ON-LINE EN EL MóDULO DE FORMACIóN Y ORIENTACIóN LABORAL DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE F. P.
Sonia Torres Cancela
UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDáCTICO PARA LA ENSE ANZA DE LA ESTADíSTICA
Celina Marelli Espinoza García
,
José María Fernández Batanero
ANáLISIS Y BENEFICIOS DE LA INCORPORACIóN DE LAS TIC EN EL áREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: UN CASO PRáCTICO
Ma Elena Estévez Carmona
ASSESSING PARTICIPATION IN ONLINE DISCUSSION FORUMS: A PROPOSAL FOR MULTIDIMENSIONAL ANALYSIS
Rosabel Roig Vila
,
Saulius E. Rosales Statkus
LA PARTICIPACIóN DE LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS TIC: ANáLISIS Y REFLEXIONES EDUCATIVAS
Ma Carmen Aguilar Ramos
,
Juan J. Leiva Olivencia
ICT FOR INTERCULTURAL COMPETENCE DEVELOPMENT
ángela Ma Larrea Espinar
,
Antonio R. Raigón Rodríguez
,
Ma Elena Gómez Parra
EL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN LA UNIVERSIDAD A TRAVéS DEL USO DE LOS CAMPUS VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES
José Froilán Guerrero Pulido
,
Mercè Gisbert Cervera
MODELO DE ACCIóN DOCENTE CON MEDIOS INFORMáTICOS Y TELEMáTICOS
Deysy Carolina Ramírez Conde
,
ángel Pío González Soto
COMUNIDADES VIRTUALES Y EL APRENDIZAJE ESTRATéGICO DE CáLCULO EN INGENIERíA
Lisset De Gouveia de Da Mata
UNIVERSIDAD 2.0: ACTITUDES Y APTITUDES ANTE LAS TIC DEL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE LA UCO.
Verónica Marín Díaz
,
Eloísa Reche Urbano
APROXIMACIóN A LA VALORACIóN QUE EL ALUMNADO HACE DE RECURSOS ONLINE UTILIZADOS PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Ma Cristina Sánchez-López
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Francisco Alberto García-Sánchez
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María José Martínez-Segura
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Ana Mirete Ruiz
AUTOPERCEPCIóN Y DEMANDAS DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA SOBRE FORMACIóN EN PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
Miquel àngel Prats Fernández
,
Jordi Riera i Romaní
,
Ferran Gandol Casado
,
Elena Carrillo álvarez
POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA. UNA REVISIóN CRíTICA DE LA LITERATURA
Ferran Gandol Casado
,
Elena Carrillo álvarez
,
Miquel àngel Prats Fernández
EL ORDENADOR PORTáTIL COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN EL APRENDIZAJE ACTIVO DE MATEMáTICA APLICADA A LA EDIFICACIóN
Raúl Manuel Falcón Ganfornina
INNOVACIóN EDUCATIVA: IMPLEMENTACIóN DE LA FíSICA INTRODUCTORIA EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
Angel Puentes Puente
,
Ivanovnna M. Cruz Pichardo
EVALUACIóN AUTOMATIZADA DE NARRACIONES EN EL áREA DE LENGUA EXTRANJERA
José Luis García González
GENERACIóN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EMPLEANDO UN ENFOQUE ASISTIDO
Victor Hugo Menéndez Domínguez
,
María Enriqueta Castellanos Bola？os
,
Alfredo Zapata González
,
Manuel Emilio Prieto Méndez
EVALUACIóN Y TRANSFORMACIóN DE MATERIAL DIDáCTICO EN CONTENIDO WEB ACCESIBLE
Margarita R. Rodríguez Gallego
,
Fernando García Jiménez
NUEVAS TECNOLOGíAS EN LA INICIACIóN DEL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ALEMANA EN ESCENARIOS UNIVERSITARIOS
Christina Holgado Sáez
USOS DEL WEBLOG EN LA UNIVERSIDAD PARA GESTIóN DE CONOCIMIENTO Y TRABAJO EN RED
Manuel Lorenzo Delgado
,
Juan Manuel Trujillo Torres
,
Rocío Lorenzo Martín
,
Eufrasio Pérez Navío
COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE EN RED DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIóN SECUNDARIA EN GALICIA
Carmen Fernández Morante
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Beatriz Cebreiro López
,
Carmen Fernández dela Iglesia
EMPLEO DE UN LABORATORIO REMOTO PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA ENSE ANZA DE LOS DISPOSITIVOS ELECTRóNICOS
Susana Marchisio
,
Federico Lerro
,
Oscar Von Pamel
DISE O DE UN PROGRAMA DE E-TUTORíA PARA FAVORECER LA INSERCIóN LABORAL DE LOS PROFESIONALES NOVELES DE ENFERMERíA
Mar Lleixà-Fortu？o
,
Mercè Gisbert-Cervera
,
Luis Marqués-Molías
,
Cinta Espuny-Vidal
OBSTáCULOS PERCIBIDOS PARA LA INTEGRACIóN DE LAS TIC POR LOS PROFESORES DE INFANTIL Y PRIMARIA EN EXTREMADURA
Gerardo Barrantes Casquero
,
Luis M. Casas García
,
Ricardo Luengo González
PLATAFORMA FORCOM, UN RECURSO VIRTUAL DE AYUDA PARA EL PROFESORADO UNIVERSITARIO
Víctor álvarez Rojo
,
José Clares López
,
Javier Gil Flores
,
Javier Rodríguez Santero
LA CREACIóN DE UNA COMUNIDAD APRENDIZAJE EN UNA EXPERIENCIA DE BLENDED LEARNING
Luis Marqués Molías
,
Cinta Espuny Vidal
,
Juan González Martínez
,
Mercè Gisbert Cervera
EVALUACIóN DE UN LIBRO ELECTRóNICO MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NI OS (6-7 A OS)
Milagros Brice？o Marcano
,
Rosalía Romero Tena
LA ALFABETIZACIóN AUDIOVISUAL CRíTICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIóN. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIóN CONTINUA
Carlos Rodríguez-Hoyos
,
María Aquilina Fueyo Gutiérrez
UN ANáLISIS DE LAS ACTIVIDADES DIDáCTICAS CON TIC EN AULAS DE EDUCACIóN SECUNDARIA
M. Area
,
Daida González
,
O. Cepeda
,
A. L Sanabria
COMPUTADORES Y RED EN COLOMBIA: POSIBILIDAD DE INTERACCIóN GLOBALIZADORA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PúBLICAS Y DESARROLLO REGIONAL
Nhora Cárdenas Puyo
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Julio César Tovar-Gálvez
TECNICAS INTELIGENTES PARA LA RECUPERACION DE CONOCIMIENTO EN LA ENSE ANZA UNIVERSITARIA
Antonio Martín
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Carlos León
Editorial
Julio Cabero Almenara
ANALIZAR Y ENTENDER LA ENSE ANZA FLEXIBLE. UN MODELO DE ANáLISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
Linda Casta？eda Quintero
NECESIDADES DE CAPACITACIóN DE DOCENTES DE EDUCACIóN BáSICA EN EL USO DE LAS TIC
ángel Alberto Valdés Cuervo
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Joel Angulo Armenta
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Militza Lourdes Urías Martínez
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Ramona Imelda García López
Rese a de "Podcast educativo. Aplicaciones y orientaciones del m-learning para la ense anza" de Solano Fernández, I. M. (Coord.)
Eloisa Reche Urbano
INTERACCIONES ENTRE ALUMNOS EN AULAS VIRTUALES. INCIDENCIA DE DISTINTOS DISE OS INSTRUCTIVOS
Analía Claudia Chiecher
,
Danilo Silvio Donolo
Rese a de "La investigación educativa en TIC. Versiones prácticas" de Barroso Osuna, J. & Cabero Almenara, J.
Juan Manuel Mu？oz González
INCORPORACIóN DE LAS TIC EN EL PERíODO ESCOLAR DE 0 A 6 A OS: DISE O DE UNA ENTREVISTA PARA EVALUAR LAS PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS
Ma Pilar Cáceres Reche
,
Francisco Javier Hinojo Lucena
,
Inmaculada Aznar Díaz
CAMPUS ANDALUZ COMPARTIDO (CAV): 10 UNIVERSIDADES EN UN SóLO CLICK
Alfonso Infante Moro
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José Ignacio Aguaded Gómez
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Eloy López Meneses
EL ALUMNADO UNIVERSITARIO CORDOBéS Y LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE
Verónica Marín Díaz
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Guadalupe Aurora Maldonado Berea
UNA PROPUESTA DOCENTE PARA EL EEES: CóMO ENSE AR DESDE LA INTERDISCIPLINARIEDAD. EL PODER EN LA éPOCA MODERNA (I)
Soledad Gómez Navarro
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Piedad Bola？os Donoso
RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIóN, COLABORACIóN Y APRENDIZAJE
María Luz Cacheiro González
EL BLOG COMO HERRAMIENTA DIDáCTICA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR
Almudena Martínez Gimeno
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José Manuel Hermosilla Rodríguez
EL TRIVIA INTERACTIVO COMO RECURSO EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LAS REGLAS DE JUEGO DEL FúTBOL
Manuel Armenteros Gallardo
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Diana-Gabriela Curca
PRESENCIA SOCIAL EN FOROS DE DISCUSIóN EN LíNEA
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DIBUJO DIGITAL. HACIA DE UNA NUEVA METODOLOGíA DOCENTE PARA EL DIBUJO ARQUITECTóNICO. UN ESTUDIO DE CASO
Ernest Redondo Domínguez
Rese a de "Las redes digitales como marco para la multiculturalidad" de Martínez Sánchez, F. (Coord.)
Bego？a Esther Sampedro Requena
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Isabel Gutiérrez Porlán
LAS TIC COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL DE LA FORMACIóN PERMANENTE EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Encarnación Mellado Durán
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María del Carmen Talavera Serrano
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Fátima Romera Hiniesta
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EL PODCAST COMO INNOVACIóN EN LA ENSE ANZA DEL INGLéS COMO LENGUA EXTRANJERA
Carmen T. Chacón
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Clevia J. Pérez
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