Towards a Safe and Respectful Campus: Perspectives of Multicultural Education

Hsuan-Jen Chen

G？tz Hillig and his search for the true Makarenko. What did he find?

Dietmar Waterkamp

Mentoring, Counselling and Mediator Models to Improve the Educational Situation of Sinti and Roma in Germany

Andrea óhidy

Editorial

Personal and Reflective Epistemology in Pre-Service Teacher Education

Jill Heiney-Smith

Book Review

Book Review

Ulf Algermissen

Character Building or The Development of the Personality: An Innovative Methodological Platform in the Informational Educational Space

Galina Alekseevna Berulava,Mikhail Nikolayevich Berulava

The Current State and Development of Inclusive Education in Belarus. A Case Study Using the Mozyr District (Polesye Region) as an Example

Irina Zhurlova,Mikalai Lebedzeu,Tatyana Paliyeva,Valetin Valetov

The Institutionalization of Inclusive Migration Pedagogy as an Academic Discipline in the Context of Austrian Teacher Training

Global Applications of the Japanese ？Lesson Study” Teacher Education and Training Model

Erin Duez

A Meta-analytic Synthesis: Examining the Academic Impacts of Feedback on Student Achievement

Jeffrey J. Youde,Nalline S. Baliram

After the German November Revolution 1918: The Compromise on Religious Instruction in Elementary Schools in the Weimar Constitution

The Centenary of William H. Kilpatrick’s “Project Method“: A Landmark in Progressive Education Against the Background of American-German Relations After World War I

The Privilege of Being Politically Active – a Qualitative Study on the Political Commitment of University Students

Anja Franz,Fabian Mu？él

Editorial

Education for Reconciliation in the Local Context – Three Case Studies from Colombia

Manuel Páez

Book Review

Maria Ladebeck,Olaf Beuchling

The End of Playtime? The Time at Kindergarten and School from a Cultural-Theoretical Perspective

Elke Hildebrandt,Mark Wei？haupt

Eltern, Schule, Aushandlung: Chancen und Grenzen demokratischer Schulentwicklung im Kontext von Vielfalt

Diversification of teacher’s activity for holistic development of children in pre-school education practice

Ilze Mikelsone,Jana Grava,Linda Pavitola

Стратегия формирования инклюзивной среды в современном вузе

Петр А. Петряков

Diversity and Democracy – The Search for Identity in Challenging Times: Results and Impulses from a Conference (Special Issue Editors’ Introduction, Part II)

Evgeniy V. Ivanov

Warum Vielfalt eine enorme Herausforderung darstellt

Аспекты подготовки педагогов и менеджеров для сопровождения социального здоровья одаренных учащихся в гетерогенных группах

Татьяна Валентиновна Башкирева

Психологическое здоровье детей дошкольного возраста в условиях многообразия

Марина Викторовна Александрова,Наталья Викторовна Александрова

Impulse zum Umgang mit Kontingenz in der Politischen Bildung

Analyse der akademischen Orientierungen von Studierenden: Ein binationaler Vergleich

Book Review / Рецензия книги / Buchbesprechung: Arthur K. Ellis, John B. Bond (2016): Research on Educational Innovations

Fabian Mu？el,Renate Girmes

Entscheidungsfindung für einen internationalen Freiwilligendienst – Welche Rolle spielen soziale Herkunft und Bildungsverlauf der Freiwilligen?

Anja Franz

？Ein Backofen voller Liebe“ – Luthers Rede von Gott im Kontext (früh)kapitalistischer Zivilisation

Koh？renzgefühl und Religiosit？t bei polnischen und deutschen Studierenden

Malgorzata Schonder

Bedeutende Sozialutopien im Kontext des deutschen Bauernkrieges und der Lutherischen Reformation: Thomas Müntzer, Michael Gaismair und Johann Hergot

Anja Franz,Dietrich-Eckhard Franz

Leben aus dem Geiste oder: Warum Bildungseinrichtungen als menschliche Entfaltung tragende ？Gemeinden’ gedacht werden sollten

Смысл как педагогическая категория

Александр Я. Данилюк,Алла А. Факторович

Editorial

Cybervictims and Cyberbystanders in an Ethnocultural-religious Context: Differences between Sectors in Israel

Noam Lapidot-Lefler

Innovative Pedagogy: A Case Study – the Culinary Arts College in Taiwan

Hui-Wen HSIA,Robin Jung-Cheng CHEN,Sophia Shi-Huei HO

Martin Luther, die Juden, der Nationalsozialismus – Kritische Nachlese zum Reformationsjubil？um

Book Review / Рецензия книги / Buchbesprechung: Joseph Zaida, Tatyana Tsyrlina-Spady & Michael Lovorn (Eds.) (2017): Globalization and Historiography of National Leaders. Symbolic Representations in School Textbooks

Heiko Schrader

Bew？ltigungskapazit？ten im deutsch-polnischen Kulturvergleich

Malgorzata Schonder

Resonanz als Bedingung der M？glichkeit von (inklusiver) P？dagogik: P？dagogisch-anthropologische Reflexionen zum Menschenbild demokratischer Erziehung

Gabentausch als Paradigma für Bildungsprozesse?

Beatrix Wildt

Forschungsmethodologie zum Wesen und Inhalt der beruflichen Identit？t der Hochschullehrkr？fte

Ausma Spona

F？rderung der Pers？nlichkeitsentwicklung von Sсhülerinnen und Schülern mit Autismus-Spektrum-St？rung an Privatschulen in Lettland

Airisa Steinberga

Организационная модель социализации различных гетерогенных групп в условиях инклюзивной среды университета

Валентин В. Валетов,Ирина В. Журлова,Николай А. Лебедев,Татьяна В. Палиева

How School Leaders Can Use Formative Assessment Strategies to Enhance School Climate

John B. Bond

Идивидуализация в российских школах как способ поддержания гражданской идентичности ребёнка

Екатерина Валерьевна Егорова

Individualit？t und Kooperation: Chancen und Herausforderungen gegenseitiger Ans？tze

Book Review / Рецензия книги / Buchbesprechung: Pampel, Margot & Zwalf, Felicity (2017): As Chance Would Have It. From Jena to Melbourne

Hein Retter